Pädagogische Arbeit

In unserer Einrichtung werden Kinder im Alter von 1 Jahr bis 6 Jahre betreut. Sowohl in der Kinderkrippe als auch im Kindergarten achten wir auf alters-, geschlechtergemischte und interkulturelle Gruppenstrukturen.
Es stehen 12 Krippenplätze und 75 Kindergartenplätze zur Verfügung.

Die Öffnungszeiten und Befragungen zur Zufriedenheit werden regelmäßig durchgeführt, überprüft und nach Bedarf festgelegt bzw. umgesetzt.

Es besteht für alle Kinder die Möglichkeit zum gemeinsamen Mittagessen.

Die Schließtage werden in Zusammenarbeit mit Träger, Team und Elternbeirat festgelegt.

Die sieben Grundsätze des Roten Kreuzes

Menschlichkeit:
Wir achten das Kind als eigenständige Persönlichkeit.

Unparteilichkeit:
Die Kinder lernen sich in ihrer Einzigartigkeit kennen und schätzen, sowie die Individualität ihrer Mitmenschen.

Neutralität:
Vertrauen aufbauen und stärken, Problemlösungen gemeinsam erarbeiten.

Unabhängigkeit:
Wir richten unsere Konzeption nach den Grundsätzen aus.

Freiwilligkeit:
Die Kinder lernen auf andere zu achten und sich für sie einzusetzen.

Einheit:
Die Kinder erwerben die Fähigkeit, konstruktiv und menschlich miteinander umzugehen.

Universalität:
Wir sind Teil einer weltweiten Gemeinschaft und fühlen uns der Idee des Roten Kreuzes verpflichtet.

Unser Haus ist Begegnungsstätte für Kinder, Eltern und Erzieher.

Wir bieten Ihnen Beratung, Hilfe und Unterstützung in der Erziehung Ihrer Kinder an.

Ziel unserer Arbeit ist es, Ihr Kind mit all seinen Besonderheiten zu unterstützen und in seiner Entwicklung zu begleiten.

Eine ethnische und moralisch respektvolle Wertevermittlung sehen wir als selbstverständlich an.

Die Einrichtung (Kindergarten und Krippe) in einer gemeinsam ausgerichteten Linie zu führen bedeutet eine große Herausforderung. Gemeinsame Ziele, sowie eine für Kinder und Eltern klare Linie zu erarbeiten ist uns ein großes Anliegen.

Fachliche Kompetenzen und regelmäßige Fortbildungen, sowie eine harmonische Teamkultur zeichnen uns aus.

Das pädagogische Personal zeichnet sich durch seine individuellen Erzieherstrukturen aus.

In Teamgesprächen erstellen wir ein Anforderungsprofil für Personal und Arbeitsbereiche, damit die Verantwortung für die pädagogische Arbeit gemeinsam getragen werden kann.

Die Richtlinien aus dem für uns geltenden Bildungs- und Erziehungsplan setzen wir im Hinblick auf die ganzheitliche Entwicklung der Kinder um. Hierfür bieten wir vielfältige Erfahrungsräume an. Wichtig dabei ist der in der Konzeption verankerte Kernpunkt des „Freispiels“, der sich nicht nur in den Räumen, sondern auch im Gartenbereich fortsetzt.

Unterstützung und Orientierung bieten wir regelmäßig für Praktikanten, um ihnen einen Einblick über die Vielfalt der pädagogischen Arbeit in der Kita zu geben.